proba bejegyzései

Tantárgyi fejlesztés – magyar nyelv és irodalom június 13. 3-4. foglalkozás 1. csoport: 14-15 óra 2. csoport: 15-16 óra Anyag: Számítógéptől való függőség, biztonsági beállítások Célok és feladatok: A virtuális világ veszélyei: Hogyan szűnik meg a világ körülöttünk? A korlátlan számítógépezés egészségügyi veszélyei; biztonsági beállítások Fejlesztési területek, kompetenciák: Az internetes… Continue reading →

Tematikus foglalkozás – „A” komponens 2019-06.-07.  14,00-15,00 A halászat, a tógazdaságok és a nád hasznosítása Honfoglalás korában: síkvidéken telepedtek le először őseink (mert nomádok voltunk a vándorlás során) ligetes területek (nem teljes pusztaság fogadta őket) kanyargó folyók gyakran kiöntöttek áradáskor sok kisebb-nagyobb tó mocsaras és vizenyős területek a halászat a… Continue reading →

Tematikus foglalkozás – „A” komponens 2019-05.-31.  14,00-15,00 A víz körforgása, a folyóvíz mint felszínformáló erő és a tavak A víz körforgása lehulló csapadék sorsa: elpárolog (visszajut a légkörbe) beszivárog (később források formájában felszínre bukkanhat, majd vízfolyássá alakul) lefolyik (vízfolyás alakul ki)   ér csermely patak  folyó főfolyó fogadja a mellékfolyó… Continue reading →

Tematikus foglalkozás – „A” komponens 2019-05.-24.  14,00-15,00 A biztonság és a biztonságérzet Mi ad biztonságérzetet? anyagi biztonság lakás (ház) biztonsága betörés ellen kerítés zárak rácsok riasztó kutya állandó felügyelet (akár a szomszéd) károk ellen biztonságos helyen legyen ne bánya ne forgalmas út mentén ne robbanásveszélyes üzem mellett ne árterületen ne… Continue reading →

Tematikus foglalkozás – „A” komponens 2019-05.-17.  14,00-15,00 Madarak és fák napja A világ első Madarak és Fák Napja rendezvényt a párizsi európai madárvédelmi egyezmény alapján Chernel István, a híres ornitológus szervezte meg Magyarországon 1902-ben. Az ünnep hivatalossá Herman Ottó közreműködésével vált 1906-ban, amikor gróf Apponyi Albert vallás- és közoktatásügyi miniszter… Continue reading →

Tematikus foglalkozás – „A” komponens 2019-05.-10.  14,00-15,00 Környezettudatosság A környezettudatosság lényege, hogy igyekszünk olyan életmódot folytatni, amely tekintettel van környezetünkre, óvja, védi a föld természeti kincseit. A környezettudatos életmód a hosszú távú gondolkodásról szól: úgy élek ma, hogy gyermekeim, unokáim számára biztosítsam a természeti környezet fenntarthatóságát. Íme, néhány egyszerű tipp,… Continue reading →

Tematikus foglalkozás – „A” komponens 2019-05.-03.  14,00-15,00 Környezetvédelem Környezetvédelmi kvíz 1.Kinek a feladata megvédeni a Földet? 1   minden emberé, életkortól függetlenül 2   a felnőtteké x   a gyerekeké 2. Szabad-e a gyerekeknek figyelmeztetni a felnőtteket, ha azt látják, hogy a környezet számára káros dolgot tesznek? 1   nem… Continue reading →

Tematikus foglalkozás – „A” komponens 2019-04.-26.  14,00-15,00 Föld napja Létünk alapja az élővilág változatosságának megőrzése – erre figyelmeztet a 29. magyar és a 49. világméretű Föld napja, melynek kiemelt témája a biológiai sokféleség megőrzése. Agyonnyomjuk a vadvilágot, túlfogyasztunk és túlterjeszkedünk, ezt jelzi évről évre a WWF Élő bolygó jelentése. Az emberiség beavatkozása a természet évezredes… Continue reading →